Wzmożone napięcie mięśniowe – konsekwencje. Wzmożone napięcie mięśniowe a sen to najczęściej poruszany przez młodych rodziców temat w tym obszarze zagadnień. Maluch, u którego występuje hipertonia, jest niespokojny i ma trudności zarówno z jedzeniem (często dławi się pokarmem i zwraca), jak i drzemką. Jest też płaczliwy Wiele dzieci zmaga się z zespołem napięcia mięśniowego. Może być ono zdiagnozowane od razu po porodzie lub dopiero po kilku miesiącach, a nawet latach. Niezdiagnozowane problemy z napięciem mięśniowym mogą fatalnie wpłynąć na zdrowie dziecka. Jakie są objawy zespołu napięcia mięśniowego u niemowlaka? Sprawdź! Tłumaczenia w kontekście hasła "mięśniowym" z polskiego na angielski od Reverso Context: Pomocny w walce z nadmiernym napięciem mięśniowym i zmęczeniem powysiłkowym. W sklepie Noski Noski znajdziesz atrakcyjne zabawki dla dzieci takie, jak gry, puzzle, klocki dla malucha, lalki czy pojazdy, a także genialne zabawki kreatywne. Produkty można kupować oddzielnie lub tworzyć z nich wyjątkowe zestawy służące jako prezenty z okazji celebrowania urodzin czy innych ważnych w Waszym rodzinnym życiu wydarzeń. 5 propozycji zabaw wspierających kluczowe umiejętności w drugim półroczu życia. Drugie półrocze życia to dla dziecka również bardzo intensywny czas. Maluch, który do tej pory opanował już kontrolę głowy, symetrię ciała, skupianie i wodzenie. 4-7 miesięcy 8- 18 miesięcy Napięcie mięśniowe Siad. Maluch leżąc w tej pozycji wzmacnia swoje mięśnie i uczy się kontroli główki, co jest często zaburzone u dzieci z obniżonym napięciem mięśniowym. Układaj dziecko na brzuszku kilkakrotnie w ciągu dnia. Jeśli tego nie lubi, układaj je na 2 minuty, ale częściej. Czy obniżone napięcie mięśniowe można wyleczyć? DW – Dziecko „wiotkie” – z obniżonym posturalnym napięciem mięśniowym Szkolenia OPINIE SI – Opracowywanie opinii oraz budowanie planu terapeutycznego w oparciu o ocenę diagnostyczną procesów sensoryczno-motorycznych (szkolenie 1-dniowe – 8 godzin dydaktycznych) Zawiera to co dla noworodka najpotrzebniejsze, czyli składniki zapewniające ochronę przed drobnoustrojami i czynniki wzrostu. Karmienie noworodka siarą pozwala na wzrost prawidłowej flory bakteryjnej w przewodzie pokarmowym i sprzyja też szybszemu oddaniu smółki – czyli pierwszej kupki. Raczkowanie ma bardzo dobry wpływ na rozwój dziecka, nie tylko pod względem fizycznym, ale i umysłowym. Odpowiedź na pytanie, kiedy dziecko zaczyna raczkować, niestety nie jest jednoznaczna. Większość niemowlaków zaczyna raczkować mniej więcej w 9. miesiącu życia, ale nie jest to regułą. Terapia ręki jest szczególnie polecana dla dzieci z zaburzeniami motorycznymi, sensorycznymi lub neurologicznymi. Jeżeli jednak masz jakiekolwiek pytania czy wątpliwości dotyczące skorzystania z terapii ręki przez Twoje dziecko, skontaktuj się z nami, a my z przyjemnością odpowiemy na wszystkie pytania. TZSP. Niewłaściwe napięcie mięśniowe u dzieci uniemożliwia lub w znacznym stopniu ogranicza nabywanie umiejętności szkolnych. Bariery edukacyjne wynikające z zaburzenia widoczne są już w wieku przedszkolnym. O tym, czym jest obniżone a czym podwyższone napięcie mięśniowe u dzieci, co powinno zaniepokoić rodzica, dlaczego terapia Integracji Sensorycznej jest tak ważna oraz jak stymulować prawidłowy rozwój, by zminimalizować ryzyko wystąpienia zaburzeń, opowie nam Agata Poprawa – diagnosta i terapeuta Integracji Sensorycznej w Niepublicznym – Terapeutycznym Punkcie Przedszkolnym „Effectis“. Serdecznie zapraszam do lektury Mirosław Wiśniewski Oligofrenopedagog Pani Agato, ostatnio coraz więcej słyszy się o problemach obniżonego napięcia mięśniowego u dzieci. Rodzice nie wiedzą, na co powinni zwrócić szczególną uwagę i do kogo się udać w celu konsultacji oraz zdiagnozowania ewentualnego zaburzenia napięcia mięśniowego? Agata Poprawa: Pierwszą osobą do kontaktu jest zawsze lekarz pediatra oraz neurolog dziecięcy. Chciałabym jednak podkreślić, że każdy maluch jest inny i ma własne tempo rozwoju, dlatego patrzenie na rówieśników i porównywanie z nimi własnego dziecka nie zawsze jest właściwym podejściem. Im szybciej zgłosimy się do specjalisty, tym lepiej dla naszego dziecka zostaną dobrane odpowiednie metody terapii, które bardzo często polegają na tym, że rodzic dostaje wskazówki, jak ma się bawić z dzieckiem, jak ma go stymulować, motywować np. do większego wysiłku. Bywa też tak, że konieczne jest chodzenie do fizjoterapeuty, który musi ćwiczyć z dzieckiem. Najczęściej po kilku miesiącach pracy z maluchem wszystko się wyrównuje i problem jest zażegnany. W dzisiejszych czasach rodzice czerpią informacje z różnych źródeł. Mamy dostęp do Internetu, książek, poradników, a mimo to wielu czuje się zagubionych. Szczególnie, jeśli to pierwsze dziecko. AP: Tak naprawdę już od pierwszych miesięcy życia warto bacznie obserwować swoje dziecko. Nie chodzi o doszukiwanie się niepokojących objawów, tylko bieżące monitorowanie, czy osiąga kolejne etapy tzw. „kamieni milowych“. Najlepszym źródłem informacji jest lekarz pediatra, który wskaże odpowiednie źródło wiedzy na ten temat. Rodzice często sięgają po informacje do Internetu. Owszem, Internet to źródło informacji, ale trzeba umieć odnaleźć tę właściwą wiedzę, dlatego pediatra to pierwsza osoba, która podpowie, gdzie szukać pomocy. A co to takiego te kamienie milowe? AP: Kamienie milowe to nic innego jak tabela, która mówi, jakie są kolejne etapy rozwoju psychoruchowego (psychomotorycznego) dla danego wieku, co dziecko powinno potrafić, mając np. 3 miesiące i tak miesiąc po miesiącu. Czy mogłabyś sprecyzować, co to jest rozwój psychomotoryczny? AP: Tak, proszę zwrócić uwagę, iż o rozwoju małych dzieci mówimy – rozwój psychomotoryczny – czyli taki, na który składają się: motoryka, czyli to jak dziecko rozwija się fizycznie oraz psychika i jej rozwój. Motoryka, to ogólna sprawność fizyczna człowieka, która dodatkowo dzieli się na dużą i małą, dlatego jej prawidłowy rozwój już od pierwszych miesięcy życia jest tak ważny dla prawidłowego funkcjonowania dziecka. Motoryka duża przejawia się w takich czynnościach jak np.: chodzenie, bieganie, skakanie, koordynacja wzrokowo-przestrzenna, pokonywanie przeszkód. Natomiast motoryka mała to np.: chwytanie przedmiotów, trzymanie łyżki, zawiązywanie butów, lepienie z plasteliny, pisanie. Oczywiście prawidłowy rozwój motoryczny dziecka jest ściśle związany z jego wiekiem. Po czym możemy poznać dziecko z zaburzonym napięciem mięśniowym? AP: W pierwszych miesiącach życia niepokojące z pewnością jest wrażenie stałego napinania się, stale zaciśnięte piąstki, które nie rozluźniają się, problemy z ubieraniem, gdyż dziecko wydaje się być sztywne. Są dzieci, które mają np. problem z chwytaniem zabawek czy butelki, przelewają się przez ręce rodzica, są apatyczne, słabo reagują na bodźce, są nadmiernie płaczliwe, mają trudności z jedzeniem, często zachłystują się. Warto wówczas niezwłocznie wybrać się do specjalisty na konsultacje. Starsze dziecko z obniżonym napięciem mięśniowym można poznać poprzez to, że nie lubi zabaw ruchowych, jest statyczne. Są też takie dzieci, które podczas siedzenia mają problem z zachowaniem poprawnej postawy (w pionie) – pokładają się, wiercą, szukając dogodnej pozycji – i tak naprawdę u tych dzieci trudniej wychwycić obniżone napięcie, gdyż one lubią ruch, przez to często otrzymują etykietę niegrzecznych, kręcących – wiercących się. Dzieci, o których mowa, to najczęściej przedszkolaki, które potem trafiają na Integrację Sensoryczną w celu zdiagnozowania ich nadpobudliwości lub mają problem z równowagą. Po zdiagnozowaniu często rodzice otrzymują informację, że ich dziecko między innymi ma obniżone napięcie mięśniowe w tak zwanym centrum (głównie tułów, obręcz barkowa, głowa). Obniżone napięcie mięśniowe może mieć różną skalę. Dzieci z bardzo obniżonym napięciem są konsultowane o wiele wcześniej (w 1 roku życia) przez neurologa dziecięcego. Diagnoza wówczas jest poparta badaniem EMG mięśni. Fizjoterapeuta jest pierwszym terapeutą do którego trafia takie dziecko na usprawnianie a Integracja Sensoryczna może wówczas jedynie wspierać pracę fizjoterapeuty, najlepiej w ścisłej z nim współpracy. Jeżeli się okaże, że rzeczywiście u dziecka jest problem z napięciem mięśniowym, to co dalej? AP: Dziecko na podstawie diagnozy trafia na terapię, która jest indywidualnie dopasowana do potrzeb, wieku i jego możliwości. Jeśli dziecko jest jeszcze małe, szczególnie takie, które nie jest samodzielne i nie rozumie poleceń – wówczas wskazana jest fizjoterapia (fizjoterapeuta ćwicząc z dzieckiem, często daje zalecenia rodzicom do domu). Jeżeli dziecko jest starsze, rozumie polecenia, to często trafia na zajęcia z Integracji Sensorycznej (SI) prowadzone przez certyfikowanego diagnostę i terapeutę SI. Zdarza się tak, że rodzice dostają sygnał od wychowawców z przedszkola o niepokojących zachowaniach: dziecko może być bardzo wycofane, nie lubi ruchu, przez co wydaje się być niezaradne, niezborne ruchowo bądź odwrotnie – kręci się, jest w ciągłym ruchu i ciężko nad nim zapanować, etc. Rodzice wtedy decydują, co będzie lepsze dla ich dziecka czy praca z fizjoterapeutą czy zajęcia Integracji Sensorycznej. Jeżeli dziecko nie ma wad postawy, to Integracja Sensoryczna jest dobrą decyzją, chociażby z tego powodu, że jest atrakcyjniejszą formą ruchu, pracy z ciałem. Na czym polega terapia Integracji Sensorycznej u dzieci z obniżonym bądź wzmożonym napięciem mięśniowym? AP: Częstszym powodem, dla którego dzieci trafiają na SI, jest obniżone napięcie mięśniowe. Terapeuci na takich zajęciach wplatają ćwiczenia w zabawę. Dzieci na ogół lubią te zajęcia, gdyż z reguły nawet nie zauważają, że ćwiczą – jest to dla nich o wiele bardziej atrakcyjne niż mozolne ćwiczenia z fizjoterapeutą. Wzmacniane są wówczas mięśnie tułowia, obręczy barkowej, kończyny górne i kończyny dolne. Głównym celem terapii jest poprawa funkcjonowania ośrodkowego układu nerwowego, który jest odpowiedzialny za odbiór ze środowiska bodźców zmysłowych oraz prawidłowe ich przetwarzanie. Integrowane są wówczas ze sobą poszczególne zmysły, takie jak dotyk, słuch, wzrok – tak, aby działały ze sobą spójnie i bez zakłóceń. Natomiast u dzieci, u których obserwujemy tendencję do napinania mięśni w terapii, w pierwszej kolejności kładziony jest nacisk na to, aby rozluźnić dziecko poprzez odpowiednio dopasowane aktywności. Dużo słyszy się ostatnio jak ważne są dodatkowe zajęcia i dodatkowa edukacja rodziców. Niestety ciągły brak czasu powoduje, że dzieci nie spędzają już tyle czasu na świeżym powietrzu jak kiedyś. Łatwiej jest włączyć bajkę albo dać telefon. AP: Bez wątpienia rodzice odgrywają ogromną rolę w prawidłowym rozwoju swojego dziecka. Ważny jest ruch szczególnie na świeżym powietrzu i o to powinni dbać rodzice. Dziecko w naturalny sposób jest aktywne, a na placu zabaw może doświadczać wielu aktywności ruchowych, których w domu nigdy nie dozna. Oczywiście jeśli tylko jest czas, to wskazane są wszelkie dodatkowe zajęcia, takie jak na przykład basen. Podczas pływania pracują wszystkie mięśnie. Część dzieci same sobie dostarczy odpowiednią ilość ruchu, inne po prostu trzeba aktywować w tym kierunku. Rozmawiajmy z terapeutami, korzystajmy z ich wiedzy i doświadczenia, dowiedzmy się, jakie aktywności będą najlepsze dla naszego dziecka. Czy zaburzenia napięcia mięśniowego występują również u dzieci ze spektrum autyzmu? AP: Dużo dzieci autystycznych ma obniżone napięcie mięśniowe, często konsekwencją jest przyjmowanie specyficznych pozycji ciała /pokładanie się/, lekki chwyt zabawki, narzędzia pisarskiego. Dzieci autystyczne w większości trafiają na zajęcia z Integracji Sensorycznej, gdyż u nich bardzo często jest zaburzona praca wielozmysłowa i terapeuci przy okazji również wzmacniają ich mięśniowo. Podobno warto również włączyć terapię logopedyczną u dzieci z obniżonym napięciem mięśniowym? AP: Obniżone napięcie mięśniowe ma ogromne znaczenie w rozwoju mowy dziecka. Przede wszystkim prowadzi do osłabienia pracy mięśni aparatu artykulacyjnego (języka, warg, żuchwy, podniebienia miękkiego). Dzieci z obniżonym napięciem mięśniowym bardzo często mają otwartą buzię, ślinią się. Język znajduje się w przestrzeni międzyzębowej. Prowadzi to do licznych wad wymowy, między innymi seplenienia międzyzębowego, które jest trudnym i czasochłonnym zaburzeniem w terapii logopedycznej. U dzieci z obniżonym napięciem mięśniowym często występują także problemy z jedzeniem i połykaniem pokarmów. Takie dziecko słabo gryzie, nie będzie chciało jeść np. marchewki. Wzmożone napięcie mięśni twarzy uniemożliwia prawidłowy rozwój mowy, może prowadzić u dzieci między innymi do szczękościsku. Ale to są rzadkie przypadki i o tych tutaj raczej nie mówimy. Bardzo ważna jest intensywna terapia logopedyczna i uwzględnienie w niej między innymi ćwiczeń usprawniających motorykę aparatu artykulacyjnego oraz masażu twarzy i wnętrza jamy ustnej. Niewyraźna mowa jest zatem efektem wielu czynników, a obniżone i wzmożone napięcie mięśniowe jak najbardziej z tym związane. Czyli podsumowując współpraca całego zespołu terapeutycznego składającego się z psychologa, logopedy, terapeuty SI czy fizjoterapeuty w połączeniu ze współpracą z rodzicami daje najlepsze efekty. AP: Niewłaściwe napięcie mięśniowe u dzieci uniemożliwia lub w znacznym stopniu ogranicza nabywanie umiejętności szkolnych. Dzieci mają problemy z utrzymaniem prawidłowej pozycji siedzącej w czasie zajęć stolikowych i prawidłowym posługiwaniem się narzędziami pisarskimi. Niewłaściwa postawa ciała wynikająca z nieprawidłowego napięcia mięśniowego wpływa na koncentrację, która jest wówczas skrócona, jak i uwagę – dzieci te są bardziej męczliwe. Zaburzona priopriocepcja wpływa na trudności w adaptacji na bodźce sensoryczne, problemy z prawidłową reakcją, czuciem własnego ciała, nad kontrolą ruchu i sprawnemu posługiwaniu się przedmiotami. Zaburzenia wielkości napięcia mięśniowego są przyczyną nieprawidłowych obciążeń w układzie ruchu, a także przyczyniają się do powstania zmian strukturalnych i czynnościowych w obrębie stawów i mięśni oraz struktur z nimi związanych. U dzieci z obniżonym napięciem posturalnym występuje brak liniowego ustawienia poszczególnych segmentów ciała i nieprawidłowe ustawienie krzywizn kręgosłupa oraz asymetria tułowia. Obciążenia stawowe są przenoszone nieprawidłowo i w efekcie dochodzi do wad kończyn dolnych. Dzieci mają duże problemy z wykonywaniem ćwiczeń z zakresu motoryki dużej. Nieprawidłowa dystrybucja napięcia mięśniowego wpływa także na nieprawidłowy rozwój motoryki małej. Przejawia się ona w postaci: mniejszej zdolności wykonywania ruchów precyzyjnych, trudności w utrzymywaniu prawidłowej postawy ciała w trakcie czynności stolikowych, nieprawidłowego chwytu pisarskiego, niewłaściwego nacisku narzędzia pisarskiego, niską umiejętność graficzną. Właściwe przeprowadzanie działań terapeutycznych, w obrębie opisywanych obszarów, w znacznym stopniu usprawnia naukę. Wywiad opracowany został przez specjalistów z Niepublicznego Punktu Przedszkolnego „Effectis” „Effectis” Niepubliczny Punkt Przedszkolny dla dzieci z autyzmem Warszawa, Ursynów Pod Lipą 1 ok. nr 2 +48 505 868 502 „Effectis” – placówka powstała z inicjatywy doświadczonych i dobrze zorientowanych w temacie zaburzeń ze spektrum autyzmu rodziców, którzy zmagają się z autyzmem swojego dziecka na co dzień. W połączeniu sił z kadrą wykwalifikowanych terapeutów oraz specjalistów, powstało wyjątkowe miejsce, niosące pomoc dzieciom z ASD i ich rodzinom. DLA KOGO? Szkolenie jest przeznaczone do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym dla rodziców, nauczycieli przedszkola i nauczania początkowego oraz fizjoterapeutów. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Przygotowując się do tego szkolenia przejrzałam fora, blogi i cały Internet wszerz i wzdłuż, żeby znaleźć najczęściej pojawiające się problemy dotyczące napięcia mięśniowego, z którymi spotykają się rodzice. Jak się okazało jest to temat bardzo trudny. Napięcie mięśniowe to niejednokrotnie słowo wytrych, które często pada jako wyjaśnienie wszystkich problemów dziecka. Mitów i dziwnych teorii narosło wokół tego tematu mnóstwo. Najbardziej niepokoi jednak zjawisko masowego wypowiadania się na blogach parentingowych i lifestylowych osób niezwiązanych z fizjoterapią w ogóle. Na szkoleniu przekażę Ci kompetentną fizjoterapeutyczną wiedzę. O co chodzi z tym napięciem? Jak bardzo poważny może być to problem albo jak bardzo błahy. Obniżone lub podwyższone napięcie mięśniowe może spowalniać rozwój dziecka, może uniemożliwić mu przejście na kolejne etapy rozwojowe i wpłynąć negatywnie na rozwój psychoruchowy. Jeśli trafiłaś/eś na to szkolenie będąc obecnie szczęśliwym rodzicem dziecka 1-3 to zapraszam cię serdecznie na szkolenie TO lub TO gdzie ten temat jest również poruszany, a ćwiczenia i pielęgnacja dziecka z takimi problemami są dostosowane do wieku Twojego dziecka. Jeśli jesteś rodzicem lub nauczycielem dziecka przedszkolnego lub wczesnoszkolnego to zostań ze mną dłużej, poniżej wszystkie szczegóły i najczęściej zadawane pytania. PODCZAS SZKOLENIA ODPOWIEMY NA NAJCZĘŚCIEJ POJAWIAJĄCE SIĘ PYTANIA Skąd mam wiedzieć, ze moje dziecko/uczeń/pacjent ma obniżone lub podwyższone napięcie mięśniowe? Czy mogę w taki sposób ćwiczyć również z dziećmi bez problemów z napięciem mięśniowym? Czy na takie zajęcia muszę mieć skierowanie? Jak wybrać zajęcia korekcyjne dla mojego dziecka? Jak wygospodarować czas na rozwijające korekcyjne zabawy ruchowe? Jak zachęcić dziecko do takich zabaw? A co jeśli moje dziecko woli smartfon/tablet/telewizor od ćwiczeń ze mną? Jak zachęcić do takich ćwiczeń rodzinę, opiekunkę, panią w przedszkolu, szkole? CO BĘDZIESZ POTRAFIŁ/A ZROBIĆ PRAWIDŁOWO PO SZKOLENIU – TWOJE NOWE UMIEJĘTNOŚCI: Bawić się z dzieckiem w kreatywne zabawy ruchowe obniżające lub podwyższające napięcie mięśniowe. Ćwiczyć z dzieckiem specjalnie przygotowane ćwiczenia celowane na obniżone lub podwyższone napięcie mięśniowe. Czerpać przyjemność i satysfakcję z zabawy/ćwiczeń z dzieckiem. Wpleść ćwiczenia/zabawy korekcyjne w Twój zwykły harmonogram dnia. Zarazić tym podejściem Twoją rodzinę i znajomych. POSZERZYSZ SWOJĄ WIEDZĘ I BĘDZIESZ ŚWIADOMYM RODZICEM/NAUCZYCIELEM/TERAPEUTĄ. DOWIESZ SIĘ Jakie konsekwencje niesie za sobą ignorowanie obniżonego lub podwyższonego napięcia mięśniowego? Jak wygląda prawidłowa postawa dziecka przedszkolnego i szkolnego w odniesieniu do prawidłowego napięcia mięśniowego? Jak wygląda dziecko z obniżonym napięciem mięśniowym – poznasz objawy. Jak wygląda dziecko z podwyższonym napięciem mięśniowym – poznasz objawy. Jak działa mechanizm nawyku i kształtowanie u dziecka prawidłowej postawy podczas zabawy, aktywności ruchowej, pracy przy stoliku, siedzenia w ławce. Jak radzić sobie z niechęcią dziecka do ćwiczeń, rodziny, znajomych. Jak budować wartościową relację między Tobą a dzieckiem. Jak stawiać granice i otwierać umysł dziecku. Jak reagować na trudne/agresywne zachowania dziecka podczas zabawy/ćwiczeń. Jak sprawić, żeby dziecko było szczęśliwe podczas ćwiczeń. HARMONOGRAM SZKOLENIA BLOK 1 – OK. 2 GODZ. Etapy rozwoju ruchowego dziecka, w tym etapy rozwoju napięcia mięśniowego. Złe nawyki pogłębiające wadę lub do niej prowadzące. Przybory, przyrządy, zabawki – czyli co nam będzie potrzebne do ćwiczeń i dobrej zabawy? Ćwiczenia/zabawa – czy ciężka praca? Jak odpoczywać z dzieckiem? PRZERWA KAWOWA – 30 MIN. BLOK 2 – OK. 2 GODZ. Ćwiczenia gry i zabawy w profilaktyce i korekcji obniżonego napięcia mięśniowego. Ćwiczenia gry i zabawy w profilaktyce i korekcji podwyższonego napięcia mięśniowego. Tworzenie harmonogramu dziennej aktywności (zabaw, ćwiczeń) z dzieckiem. Zapisz się: Kiedy rodzi się dziecko, zwłaszcza kiedy jest to pierwsze nasze dziecko, rodzicowi bardzo trudno odgadnąć czy wszystko jest ok. Jest to przeważnie jedyne dziecko z którym miał do czynienia. Dlatego tak trudno w tych początkach zauważyć jakieś nieprawidłowości, zwłaszcza jeśli chodzi o napięcie mięśniowe. Pisałam już wcześniej o wzmożonym napięciu mięśniowym. Było mi o tyle łatwo, ponieważ sama jako rodzic przechodziłam przez to ze swoim dzieckiem. I wiem, że nie jest to nic strasznego, ale też nic co warto zbagatelizować, nawet jeśli objawy nie są jednoznaczne. Co to jest obniżone napięcie mięśniowe Trudniej tu określić jakieś charakterystyczne cechy, które mają dzieci z tym napięciem. Niektóre maluszki zachowują się jakby nie miały siły podnieść główki, rączki, są takie przelewające się. Inne dzieci próbują z tym walczyć, więc bywa, że się prężą, co jest też często cechą dzieci, ze wzmożonym napięciem mięśniowym. Myślę, że w większości przypadków diagnozujący są po prostu rodzice, którzy trzymając dziecko na rękach odczuwają niepokój z powodu jego zachowania. Jeśli tylko coś nas niepokoi warto przejść się do fizjoterapeuty, żeby sprawdzić czy wszystko jest w porządku. Nie wpadajmy jednak w panikę, bo napięcia nie są sygnałem, że dzieje się coś złego i nie wpływają niekorzystnie na rozwój umysłowy dziecka, potrafią nawet same minąć, ale warto się tym po prostu interesować i mieć wiedzę, czy nasze dziecko rozwija się harmonijnie, bo dzięki temu jest mu po prostu łatwiej. Problem nieprawidłowego napięcia dotyka często te dzieci, które są urodzone przedwcześnie, z niską wagą, podczas porodu były jakieś problemy np. niedotlenienie. Czasami obniżone napięcie mięśniowe łatwo przeoczyć, bo to jest taki raczej bezproblemowy maluszek, który dużo śpi, mało potrzebuje uwagi, nie jest zbytnio aktywny, mniej płacze. Ale to są takie objawy, które może mieć każde normalne zdrowe dziecko. Nic one nie wnoszą. Są jednak ważniejsze cechy na które, mocniej trzeba zwrócić uwagę a także poszukać pomocy jeśli: malec położony na brzuszku nie próbuje unosić główki, zachowuje się tak jakby ona była dla niego za ciężka. Nie uśmiecha się na widok rodziców. Pojawiają się też problemy z karmieniem, ponieważ malec zasypia, i nie chce aktywnie ssać piersi. Nie ciągnie go do pełzania, ani raczkowania, w ogóle pokonywanie kolejnych etapów rozwoju idzie mu trudniej. Dużo też o dziecku mówi codzienna pielęgnacja dziecka. Jeśli przebranie dziecka, przewóz fotelikiem samochodowym itp wszystko dzieje się w walce z dzieckiem, to też jest jakiś sygnał, że coś się może dziać. Cokolwiek Was niepokoi, nie bójcie się pytać o to pediatry czy po prostu wybierzcie się do neurologa. Jeśli maluszek naprawdę ma problem powinniście zostać skierowani na rehabilitację. Odpowiednie ćwiczenia pomogą dziecku wyprostować sobie pewne sprawy, a Wy też będziecie mieć wiedzę jak z nim ćwiczyć, jak się nim zajmować. Nie dajcie się zbyć, że to minie samo. Najlepsze efekty są wtedy, kiedy wcześnie zaczynamy, nie warto tego odkładać na później i czekać co się wydarzy. O metodach rehabilitacji pisałam już w tekście o wzmożonym napięciu. Ja osobiście jestem za metodą, która nie powoduje płaczu u dziecka. Ale nie jestem lekarzem i wiem, że każdy przypadek jest inny o różnym stopniu nasilenia, jeśli macie zaufanie do lekarza to idźcie za tym głosem, ale słuchajcie też własnej intuicji. Obniżone napięcie mięśniowe, a chusta Nie ma w tym temacie żadnych przeciwskazań, wręcz noszenie w chuście dziecka z obniżonym napięciem mięśniowym wpływa na niego korzystnie, stymulując jego pracę mięśni i całego ciała. Ważne, żeby wiązanie było dobrze dobrane do potrzeb i rozwoju dziecka i by wspomagało rozwój, a nie utrudniało. Przy wiązaniu chusty z dzieckiem z takimi problemami istotne jest by chusta przylegała dobrze do dziecka. Dzieci z ONM są wiotkie, trudniej takie dzieci zawiązać w chustę, bo one uciekają na boki. Dlatego jeśli chodzi o maluszki, początek wiązania można zaczynać w pozycji półsiedzącej. A wstać już na samo dociąganie. Chusta musi dobrze podtrzymywać dziecko i nie możemy pozwolić sobie na luzy, ponieważ dziecko z ONM będzie nam uciekać na boki i zapadać się w sobie. Odradzałabym także nosidła ergonomiczne dla dzieci z ONM, zwłaszcza jeśli to ONM kumuluje się w brzuchu, czyli są słabe mięśnie brzuszka. To są takie dzieci, które z pozycji leżenia na pleckach nie potrafią podciągnąć ciała do góry by usiąść. W nosidle ergonomicznym mięśnie brzucha są rozciągnięte i nie mają szansy pracować. Wracając do chusty lepiej też wybierać wiązania symetryczne z dobrą stabilizacją boczną, przykładem takiego wiązania jest kangurek prosty. chusta, dziecko, napięcie, obniżone napięcie mięśniowe, problem, rozwój, wiotkie Forum: Mam z dzieckiem taki problem Witam i mam pytanko: Czy to prawda, że dzieci z obniżonym napięciem mięśniowym są mniej aktywne, spokojniejsze, mniej się poruszają? No i czy są tak sprawne umysłowo jak ich rówieśnicy? Ala z Julią (3 miesiące) DZIECKO JUŻ JESTMam z dzieckiem taki problemDzieci z obniżonym napięciem mięśniowym. Jakie są? Angina u dwulatka Mój Synek ma 2 lata i 2 miesiące. Od miesiąca kaszlał i smarkał a od środy dostał gorączki (w okolicach +/- 39) W tym samym dniu zaczął gorączkować mąż –... Czytaj dalej → Skubanie paznokci – Co robić, gdy dziecko skubie paznokcie? Może wy macie jakieś pomysły, Zuzanka od jakiegoś czasu namiętnie skubie paznokcie, kiedyś walczyłam z brudem za nimi i obcinaniem ich, a teraz boję się że niedługo zaczną jej wrastać,... Czytaj dalej → Mozarella w ciąży Dzisiaj naszła mnie ochota na mozarellę. I tu mam wątpliwości – czy w ciąży można jeść mozzarellę?? Na opakowaniu nie ma ani słowa na temat pasteryzacji. Czytaj dalej → Czy leczyć hemoroidy przed porodem? Po pierwszej ciąży, a bardziej porodzie pojawiły się u mnie hemoroidy, które się po jakimś czasie wchłonęły. Niestety teraz pojawiły się znowu. Jestem w 6 miesiącu ciąży i nie wiem,... Czytaj dalej → Ile kosztuje żłobek? Dziewczyny! Ile płacicie miesięcznie za żłobek? Ponoć ma być dofinansowany z gminy, a nam przyszło zapłacić 292 zł bodajże. Nie wiem tylko czy to z rytmiką i innymi. Czy tylko... Czytaj dalej → Pytanie do stosujących zastrzyki CLEXANE w ciąży Dziewczyny mam pytanie wynikające z niepokoju o clexane w ciąży. Biorąc od początku ciąży zastrzyki Clexane w brzuch od razu zapowiedziano mi, że będą oprócz bolesności, wylewy podskórne, sińce, zrosty... Czytaj dalej → Mam synka w wieku 16 m-cy. Budzi się w nocy o stałej porze i nie może zasnąć. Mój syn budzi się zawsze o 2 lub 3 w nocy i mimo podania butelki z piciem i wzięcia do łóżka zasypia dopiero po ok. 2 godzinach. Wcześniej dostawał w... Czytaj dalej → Dziewczyny po cc – dreny Dziewczyny, czy któraś z Was miała zakładany dren w czasie cesarki? Zazwyczaj dreny zdejmują na drugi dzień i ma on na celu oczyszczenie rany. Proszę dajcie znać, jeśli któraś miała... Czytaj dalej → Meskie imie miedzynarodowe. Kochane mamuśki lub oczekujące. Poszukuję imienia dla chłopca zdecydowanie męskiego. Sama zastanawiam się nad Wiktorem albo Stefanem, ale mój mąż jest jeszcze niezdecydowany. Może coś poradzicie? Dodam, ze musi to... Czytaj dalej → Czy to możliwe, że w 15 tygodniu ciąży?? Dziewczyny!!! Sama nie wiem co mam o tym myśleć. Wczoraj wieczór przed kąpielą zauważyłam przezroczystą kropelkę na piersi, ale niezbyt się nią przejełam. Po kapieli lekko ucisnęłam tą pierś i... Czytaj dalej → Jaką maść na suche miejsca od skazy białkowej? Dziewczyny, których dzieci mają skazę białkową, może polecicie jakąś skuteczną maść bez recepty na suche placki, które pojawiają się na skórze dziecka od skazy białkowej? Czym skutecznie to można zlikwidować? Czytaj dalej → Śpi albo płacze – normalne? Juz sama nie wiem co mam myśleć. Mój synek ma dokładnie 5 tygodni. A mój problem jest taki, że jak mały nie śpi, to płacze. Nie mogę nawiązać z nim... Czytaj dalej → Wielotorbielowatość nerek W 28 tygodniu ciąży zdiagnozowano u mojej córeczki wielotorbielowatość nerek – zespół Pottera II. Mój ginekolog skierował mnie do szpitala. W białostockim szpitalu po usg powiedziano mi, że muszę jechać... Czytaj dalej → Ruchome kolano Zgłaszam się do was z zapytaniem o tytułowe ruchome kolano. Brzmi groźnie i tak też wygląda. dzieciak ma 11 miesięcy i czasami jego kolano wyskakuje z orbity wygląda to troche... Czytaj dalej →

zabawki dla dzieci z obniżonym napięciem mięśniowym